Sur quoi marchons-nous?

Il s'agit d'un atelier d'environ 1h avec 8 enfants pour 1 animateur.
On s’éloigne un peu du centre (j’irai en repérage pour trouver un endroit avec des cailloux sympas) et on regarde sur quoi repose nos pieds, les rochers qui nous entourent, notamment ceux qui sont près du cours d’eau. A l’aide de loupe on peut essayer de mieux voir ce qui constitue les pierres qui nous entourent et sur lesquelles on marche.
On peut essayer de retracer l’histoire de ces pierres, comment elles ont atterri là, pourquoi elles ont cette forme-là.
Je peux imprimer des cartes géologiques de la région pour leur montrer les études menées par les géologues.
Vous en pensez quoi? j'ai peur que ça fasse un peu scolaire comme atelier.